山東菏澤教學(xué)儀器廠：中國父母不妨聽聽子女的 教學(xué)儀器生產(chǎn)廠家 中小學(xué)教學(xué)儀器 15550773521

　　在中國父母的字典里，“聽話”是一個常用的詞。人們似乎習(xí)慣了高高在上的父母教育子女要聽話，這種聽話，多數(shù)并不是要子女遵從公序良俗，而是無條件服從。因此，一旦顛倒過來，當(dāng)子女要求父母“聽話”時，做父母的難免“不適應(yīng)”，權(quán)威受挑戰(zhàn)之后也就“任性”起來，下面這位父親的做法就是一例——

　　一位女網(wǎng)友向警方舉報自己父親在高速公路上開車接打電話。警方經(jīng)過調(diào)查，證實兩人確實是父女關(guān)系，其父承認接打電話的違法事實。警方對被舉報的父親依法進行教育處理，對舉報交通違法的女兒按照規(guī)定進行了獎勵。(見5月10日《信息時報》)

　　女兒舉報自己的父親，希望“總是在高速路上開車時接電話的父親”聽一聽自己和家人的話，以免造成交通事故，危及自身也危及他人，實在是“愛之切，痛之深”。這種要父親“聽話”的行為當(dāng)然也是“服從”，只不過和多數(shù)父母要求子女的“服從”不太一樣，這種“服從”不是服從自己的權(quán)威，而是服從法律法規(guī)和對自己和他人生命的尊重和珍視，做父母的其實只要稍稍理智一點，就會欣喜接受，何至于鬧到被舉報的地步?

　　但這位父親就是“不聽”，這種“任性”雖然多與心存僥幸、法律法規(guī)意識淡薄相關(guān)，但不習(xí)慣于面子、權(quán)威受挑戰(zhàn)也有干系，說白了也是一種對自己和家庭成員的不尊重。因為在中國一脈相襲的傳統(tǒng)文化里，子女聽從父母那是“天經(jīng)地義”，反之則是“大逆不道”。當(dāng)然，隨著時代的發(fā)展和教育的普及，日漸開明和民主的父母也多了起來，能接受、愿意接受孩子建議的父母也日漸其多。但說到尊重的家庭文化，恐怕還遠未建立。

　　于是我們經(jīng)�？吹竭@樣的情景：有的家長帶著孩子為了趕時間，不顧交通規(guī)則，一看沒車就“勇”闖紅燈，結(jié)果被孩子死死拽住;還有的家長帶著孩子乘坐公交車，沒上車前就交代孩子如何快速沖進爭搶座位，結(jié)果引來孩子白眼;還有的家長帶孩子出去玩，因為一點小事而與別人破口大罵而讓孩子手足無措。

　　這些都是不理智、不合格的家長，不曉得自己的行為對孩子成長的惡劣影響，樹立了錯誤的榜樣示范。說深了既是對他人和孩子的不尊重，也是對自己的不尊重。要讓這類家長聽從孩子乃至服從孩子，恐怕比登天還難，結(jié)果也只能像上位那位父親一樣，接受公眾質(zhì)詢乃至法律的制裁之后才可能“幡然悔悟”。

　　美國心理學(xué)家羅達•鄧尼說過：“父母錯了或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲對不起，可以幫助孩子建立自尊，同時還能培養(yǎng)孩子尊重人的習(xí)慣。”事實上，也只有在互相尊重的環(huán)境下，才可能有責(zé)任和民主生存的空間。

　　但中國家長習(xí)慣的是：先是望子成龍，因而十分寵愛孩子;但在發(fā)現(xiàn)孩子并不領(lǐng)會父母的好意或苦心之后，就轉(zhuǎn)為恨鐵不成鋼，失望之下就向孩子施壓、威嚇，甚至打罵;最后似乎有所發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子不是那塊料，終于一怒之下，隨他去吧!這其中，寵也罷，棒也罷，棄也罷，都看不到尊重的影子和民主的家庭氛圍。

　　作為家長應(yīng)該意識到，尊重和平等應(yīng)該是最重要的家庭教育關(guān)鍵詞，父母也并不是萬能。優(yōu)秀的父母都懂得尊重和平等的家庭氛圍，并讓這種氛圍像小溪流一樣，流淌在生活在每一個小細節(jié)上，源源不斷傳達到自己和孩子的內(nèi)心并彼此恪守，這才是最為可貴的家庭文化。至于面子，不要也罷。